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歷年稿件內容

*類別：	F組-其他
* 姓名：	戴碧真
投稿種類：	壁報
*中文投稿標題：	實習學生生活導師滿意度調查
*中文作者姓名列：	戴碧真1、林怡萱1、魏妙如1、王啟屏1、李名世1,2
*中文服務單位：	中山醫學大學附設醫院檢驗科1,中山醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系2
*英文投稿標題：	Satisfaction Survey of Intern Student Life Tutor
*英文作者姓名列：	Di Pi-Chen1;Lin Yi-Shuan; Wei Miao-Ju1;Wang Chi-Pin1;Lee Ming-Shih1,2
*英文服務單位：	Clinical Laboratory,Chung Shan Medical University Hospital1;School of Medical Laboratory and Biotechnology,Chung Shan Medical University2
* 投稿摘要：	本科實習期間會安排生活導師，關懷及輔導學生言行表現及實習狀況，導師之選定為徵求富教學熱忱並經教學主管評估核可後之臨床教師。每3~5位學生排定一位生活導師，職責為：每月召開導生座談會1次/月、查核學習護照了解學習進度、主動關心學習及日常生活適應問題並將學生反應意見回饋至科內。期中、末，以問卷調查了解對於生活導師制度滿意度，非常滿意為10分~非常不滿意為1分。本科103(下)學生20名，來自A大學；104(上) 學生10名，來自A大學學生2名、B專科2名、C科技大學6名。統計各項次滿意度分別為：1受訓期間與導師溝通的機會9.40分、2主動關懷生活與學習情形9.53分、3對您反應之問題適時給予回饋9.60分、4了解您學習程度9.53分、5和您討論問題氣氛9.46分、6整體而言生活導師提供的協助9.57分、7座談會頻率(1次/月) 9.33分、8座談會時間(1小時/次)9.37分、9生活導師與學生比例9.40分、10整體而言生活導師制度9.47分；11其他建議。分析結果104(上)期中滿意度，第7題8.80分，第8題為8.80分，低於歷屆同學平均。藉與同學會談了解，104(上)外校同學佔大部分，希望增加座談會頻率與時間以增加對現況反應及對本科熟悉機會。針對意見給予輔導讓同學了解本科提供意見反應管道，除每個月導生座談，尚有與學校召開的期中、末座談會，或可藉e. mail反應意見給院內各層級教學主管。溝通輔導後104(上)期末第7及第8題滿意度皆增加為9.20分，滿意度皆提升了4.5%。問卷調查結果，30名學生對生活導師總滿意度平均為9.42分，對本科安排的生活導師感到親切、滿意。藉生活導師輔導與追蹤機制，可減輕學生適應上的壓力、協助臨床教師教學進度追蹤，亦可增進師生共融及達成教育成效。
*關鍵字1 ：	生活導師
*關鍵字2 ：	問卷調查
*關鍵字3 ：	關懷
*關鍵字4 ：	輔導
*關鍵字5 ：	追蹤
* 服務機關：
* 第一作者：	戴碧真
* 身分字號：	*****79647
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