2024-01-10　『2024第15屆亞太醫學檢驗科學國際研討會』開放報名至3月15日止，請會員把握機會踴躍參與！　 2023-07-01　會員如有權益相關問題及對本會有任何建議或意見回饋，歡迎利用電子信箱或致電本會，謝謝您!!　 2015-02-02　醫事檢驗師宣誓誓詞，誓詞內容請至文件下載區查閱，並請協助推廣，謝謝！　

新聞訊息內容

2023-11-20

會務公告

醫事檢驗職類-可信賴專業活動 EPAs (第一版)

2020年開始的COVID大疫，讓社會大眾看到「醫檢師」的專業，專業認同能協助我們了解自己在醫療體系的貢獻與角色，思索如何達到社會大眾對醫檢師的期許，確保醫療照護品質。然而，醫檢師的專業如何養成? 衛福部自2007年起執行「教學醫院教學費用補助計畫」，2015年更名為「臨床醫事人員培訓計畫」，支持並補助各教學醫院執行畢業後醫事人員的訓練，目的即為培育符合大眾期待之專業醫事人員。培訓計畫中很重要的是需先訂出各職類之核心能力，並鼓勵使用多元之臨床評量工具如： OSCE、DOPS、CbD、mini-CEX等，但這些評量方式是短時間一次性的評量，且是以時程為導向、以指導者為中心的訓練制度，難以全面評估學員可任賴之程度。近十年來隨著教育改革，漸以學習者為中心，將學習者所需之學習成果(outcome)來規劃並執行課程，即所謂的「以勝任能力為導向之醫學教育」Competency -based Medical Education（CBME），希望學習者能在不須監督的情形下，完成安全且有效率之工作，使用之手法有里程碑(Milestones)或可信賴專業活動(Entrustable professional activities, EPAs)。

CBME的推動是由西醫職類先開始，台灣急診醫學會2016年推出「臺灣急診醫學里程碑計劃第一版」，麻醉醫學會、神經學學會及內科醫學會亦相繼推動里程碑計劃，里程碑的設立需要拆解及對應次核心能力，對於初入門且多工訓練之其他醫事職類門檻較高，因此近年也嘗試導入CBME之醫事職類如放射、營養、呼吸治療等職類，皆是以發展EPAs為主。為鞭策各職級醫事人員皆能導入CBME，醫策會於2023年臨床醫事人員培訓計畫教學成效質性指標中加入「落實能力導向醫學教執行情形」之加分題，醫學中心教學醫院評鑑條文中亦納入是否有導入能力導向醫學教育(含milestones 及 EPAs等)於試評條文中，意味著發展CBME的趨勢是勢不可擋。

醫檢職類自2018年起即與醫策會合辦多場勝任能力導向之師培課程，部分醫院亦有推動Milestone或EPAs的實務經驗，2023年1月正式由醫檢學會教育發展委員會發起，邀請醫檢師全聯會推派代表共組「醫檢EPAs發展及撰寫小組」，經過10個月密集開會、聘請顧問、德懷術問卷調查、到舉辦師資工作坊，雖然我們起步較晚，但在兩會戮力合作下有效率地完成了共識版醫檢師核心能力及5支核心學門之EPAs，在此感謝核心小組的付出。第一版之EPAs附上使用說明後公告並歡迎各級醫院依照醫院規模修改使用，日後仍將繼續舉辦教育訓練及成果分享，並收集醫院回饋意見。教育這條路沒有終點，推動一個新的概念及流程是需要不斷的觀念釐清及反思，尤其是在繁重的醫療工作下，CBME的導入不應是增加工作負荷及應付評鑑，我們希望是透過更全面的評核計畫，培育出受社會大眾尊重可信賴之醫檢師，請大家為提升醫檢師專業地位一起努力 !

張璧月 教育發展委員會召集人台灣醫事檢驗學會

蔡德龍 理事長中華民國醫事檢驗師公會全國聯合會

李名世 理事長台灣醫事檢驗學會